塗鴉天才德列克2:不要叫我特技姐!

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  • 塗鴉天才德列克2:不要叫我特技姐!

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    內容簡介

    火柴人帶路,一起來看超威的塗鴉小說!
    讀書這檔事,真的非常好玩又好笑哩!


      開學是史上最恐怖的一件事。
      當然,如果老師變成特技演員,一切就會不一樣囉!    

      德列克有開學恐懼症,唯一讓他在學校撐下去的原因只有一個:想著下課後與狗狗和小猴子玩耍的美妙時光。接著,一個大展身手的好機會來了,他應邀在電影中擔任特技替身演員。然而,他發現自己居然是女主角的替身,還得戴假髮表演特技!他的死黨麥特才不會放過這個可以虧他的機會。塗鴉天才變身「特技姐」後,可以順利突破難關嗎?

    校園好評推薦(依姓名筆劃排序)

      這本書讓小讀者馳騁想像,大讀者接納創意。……請看看每頁下方搭配單字的火柴人,它可以讓我們對照曾有過的塗鴉經驗或祕密;也可以提醒我們效法德列克的方法,試著用塗鴉來釐清個人心中複雜的難題。──黃(水靜)慧(臺北市文山區興華國小教師)

      【塗鴉天才德列克】讓我們發現原來學習可以這麼有趣,就等你我一起發揮想像力。看完書,相信你一定和我一樣,迫不及待盼望這系列的下一本書。──顏如禎(臺北市大同區日新國小教師)

      書中人物和你我一樣,生活中擁有和好朋友一同玩樂的歡愉,也有產生摩擦時的困頓;然而終能盡釋前嫌、一起面對困難,深刻道出擁有好友的情義相挺是件多麼幸福的事。看著書中主人翁通過了一關又一關的考驗,一步一步的成長,使我也不禁期待有什麼超棒的驚喜在真實的世界等著我。──羅秀惠(新北市永和區秀朗國小教師)

      ◎貓頭鷹圖書館館長  蔡明灑  專文導讀
      有時你會被逗得捧腹大笑,有時又因德列克的話而緊皺眉頭思索再三,有時則如一股暖流流過心頭般溫馨怡人。……經過這一次,相信大人和孩子都往彼此心靈的位置前進了一大步。──蔡明灑(貓頭鷹圖書館館長)

      ◎德列克本人強推:
      ★我塗鴉超威。你可以邊看圖邊讀我的故事。
      ★我閱讀超遜。但我發現超讚的閱讀方法。
      ★我搞怪超酷。我和麥特聯手,我媽快瘋了!

    校園好評推薦         

      在偶然的機會,書中主角被知名特技演員推薦成為偶像的特技替身,在他努力克服挑戰的狀況下,蟄伏於內心那股對生活的熱情與動力,彷彿也活絡了起來。尤其是面對接二連三的失誤時,亦師亦友的特技演員一句「犯錯是過程的一部分」,讓他擺脫負面思考,靜心思索如何「在障礙物之間規劃最有效率的路徑」,終於一次到位的達成任務,書中人物內心的掙扎轉折令人感動。
      此外,書中人物和你我一樣,生活中擁有和好朋友一同玩樂的歡愉,也有產生摩擦時的困頓,然而終能盡釋前嫌、一起面對困難,深刻道出擁有好友的情義相挺是件多麼幸福的事。
      看著書中主人翁通過了一關又一關的考驗,一步一步的成長,使我也不禁期待有什麼超棒的驚喜在真實的世界等著我。──新北市永和區秀朗國小教師  羅秀惠

      一翻開書,相信讀者和我一樣,被下方逗趣可愛的塗鴉吸引了目光。這些塗鴉是書中主角德列克畫的。不愛讀書的他,愛塗鴉,愛漫畫,《加菲貓》可以讀上一整天,可是他就是不喜歡讀好多好多文字。你和他有一樣的心情嗎?
      這些塗鴉正是愛畫畫的他幫自己找到記得生字的好方法。那一張張生動的塗鴉,是不是也幫你記憶了生難的詞彙了呢?
      【塗鴉天才德列克】讓我們發現原來學習可以這麼有趣,就等你我一起發揮想像力。看完書,相信你一定和我一樣,迫不及待盼望這系列下一集的出版。──臺北市大同區日新國小教師  顏如禎

      不知道讀者是否和我一樣,學生時期常將「這是我的自由」這句口頭禪掛在嘴邊?而師長們雖然不是腦科醫生,卻都知道要控制小孩的衝動、建立小孩的紀律,於是他們會說:「不影響他人的自由才是真自由。」這彷彿繞口令的自由定義,延伸到閱讀這本書,也是好得無比呀!
      書中主角德列克和許多人小時候一樣衝動、一樣缺乏紀律,但父母師長們滿出來的愛,給予了他真正的自由,因此他的心智得以開展,行為得以約束。
      這本書讓小讀者馳騁想像、大讀者接納創意。喜歡閱讀的人可以充分享受閱讀的樂趣;不習慣閱讀的,請看看每頁下方搭配單字的火柴人,它可以讓我們對照曾有過的塗鴉經驗或祕密;也可以提醒我們,效法德列克運用塗鴉來記憶困難單字的方法,試著用塗鴉來釐清個人心中複雜的難題,或許這難題的另一個可能就此開啟。
      親愛的讀者,我們都會喜歡這本書的,猶如我們都喜歡自由。──臺北市文山區興華國小教師 黃(水靜)慧
     


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